每每看到家长们担忧又不知所措的样子，就忍不住想说，多动症的孩子确实好动，但孩子好动≠有多动症。
下面就来跟大家聊聊多动症这个话题~
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多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。此类患儿智力一般无异常。
有数据显示，多动症的患病率约为5%。也就是说，按照全国4亿儿童来计算的话，就有2000万名孩子是多动症。如果一个班级里有50个孩子，那么就会有2~3名孩子会患多动症。这个患病率还是相当吓人的！
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4.学习困难：本症患儿大多智力不低，但由于好动贪玩，注意力不集中，以致学习困难、成绩不好，造成父母的负担。需经常严格督促他们学习，尽管如此学习 效果还是不够理想，甚至多数功课不及格。部分患儿可有种种认知功能障碍，如：临摹图画作业困难，阅读、拼音及书写困难；或有视觉功能障碍，分不清左右，将 “6”读成“9”，把“D”看成“B”；或有空间定位障碍，如文字倒读、反写字等；或伴随构音障碍、口吃、言语表达能力差、词汇贫乏、抽象综合能力差等。
5.行为问题和适应困难：行为问题不少，如说假话、逃学、好挑起殴斗、惹是生非、偷窃等。或在外游荡不回家，养成坏习惯。由于行为问题及学习不 好，因而适应学校生活困难。不易教育和管理，不遵守纪律，干扰别人，影响较大的患儿往往与别人相处不融洽，不讲礼貌，欺侮弱小，惹人讨厌，因此朋友少。本 症如能早期发现，及时诊治，抓紧教育，预后尚好。
6.难以做到眼手协调和保持平衡：特别是在涂色、剪纸、系扣子等活动中明显感到困难。
每个家长都希望孩子聪明、健康，但多动症孩子却总也闲不住，不听话，好像是个坏孩子，但这并不是孩子的错。如果家里有多动症孩子，一定要及早治疗，并注意在家庭中的正确干预，家长不要给孩子过大的压力，适当发掘孩子的优势，当孩子表现好时及时表扬。用正确的方法引导和培养，多动症孩子也可能成才。
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