10 岁的小俊（化名）上小学四年级，从低年级开始就表现得格外好动，进入中年级后问题更加突出。在课堂上，他几乎无法安稳坐满一节课，一会儿摆弄文具，一会儿东张西望，一会儿又和旁边同学小声说话，老师多次提醒、批评都收效甚微。做作业更是一场 “持久战”，原本一小时的作业，他能边玩边写拖到深夜，字迹潦草、错误百出，简单的计算题也常常因粗心写错答案。

因为好动冲动，小俊在学校经常和同学发生摩擦，排队插队、游戏争抢、一言不合就争执，同学们渐渐不愿意和他一起玩。回到家里，家长看到孩子成绩差、纪律差，常常忍不住批评训斥，甚至严厉惩罚，可越是管教，小俊越是反抗，情绪越来越暴躁，写作业时更加抵触，甚至摔东西、哭闹耍赖。成绩从原本的中等水平一路下滑，家长焦虑不已，带孩子去过不少地方，都认为是孩子态度问题，直到经人介绍来到济南童康儿童医院。

王长虹医生接诊后，耐心与孩子和家长沟通，细致了解孩子从小到大的发育情况、家庭环境、在校表现，并为小俊安排了注意力测评、行为量表评估、脑神经功能检查、感统测评等系统检查。结合检查结果，王长虹医生明确诊断小俊为混合型多动症，同时伴随轻度感统失调和情绪对立问题。

考虑到小俊的年龄、症状特点、性格及家庭教养方式，王长虹医生为其制定了专属个性化综合方案，不采用统一固定模式。中医上根据小俊体质辨证用药，配合推拿、穴位调理，安神定志、调和脏腑；西医结合物理仪器治疗，温和调节大脑神经功能，提升注意力控制能力；同时开展专注力训练、行为矫正训练，并对家长进行系统家庭指导，改变批评指责式教育，多采用正向鼓励、规则引导的方式，帮助孩子逐步建立良好习惯。

经过三个疗程的系统治疗与家庭配合，小俊的变化十分明显。上课能够坚持认真听讲，小动作明显减少，能够跟上老师节奏；写作业速度提升，粗心错误大幅减少，不再拖拉抵触；在学校能和同学友好相处，遵守纪律，情绪也稳定了很多。成绩逐步回升，人也变得自信开朗。家长十分感慨，庆幸及时找到专业医院和专业医生，让孩子摆脱了多动困扰。

王长虹医生提醒，多动症不是孩子故意不听话，而是需要科学干预的发育行为问题。济南童康儿童医院作为儿童专科医院，拥有多种诊疗方式，坚持一人一方、因人而异，在系统检查后为孩子量身制定方案，帮助更多多动儿童重拾专注、健康成长。

学习上，注意力不集中直接导致听课效率低、作业质量差，成绩持续下滑，逐渐形成学习困难，进而引发厌学、逃学。

人际上，冲动多动、不守规则易引发同伴矛盾，被孤立、排斥，造成社交退缩、自卑敏感。

心理上，长期被批评、否定，会让孩子形成自我否定、情绪暴躁、叛逆对立的性格，严重者可诱发焦虑、抑郁等情绪问题。

若持续至成年，可能影响工作稳定性、人际关系和谐及家庭生活质量，因此早筛查、早诊断、早干预至关重要。