上课注意力不集中，小动作多 做作业拖拉，容易被外界干扰阅读或写字时跳行跳字计算中总是犯一些粗心的错误丢三落四，时间观念差学习能力低，学业表现不佳……您的孩子有这样的表现么？

　　孩子的学习问题一直困扰着许多家长，甚至让家长和孩子产生焦虑情绪。家长如何在生活中区别孩子学习困难的真正因素？如何在家庭教育中帮助孩子提高学习效率？孩子是真的生病了么？

　　01什么是学习困难

　　1.“学习困难”它应被视作一个“症状”，是一个综合征，是多种因素导致的一个结果。

　　2.“学习困难”指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后。

　　3.学习困难被细化为广义和狭义两个概念。狭义上是指“特殊学习技能发育障碍”，包括特定的阅读障碍、特定性拼写障碍、特定性计算技能障碍等；广义上还包括有适当学习机会的儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展存在障碍。

　　02学习困难原因

　　许多学习困难的孩子，实际上孩子自身没有太大的困难，而是在家长不恰当的教育方式，或不合适的学习环境影响下，没有达到理想的学习状态。比如有的家庭给孩子安排的学习负担太重，没有运动和玩耍的时间；有的家庭更换辅导方式，孩子对新的辅导方式不太适应；还有的家庭学习环境比较嘈杂，孩子很难安静地投入学习。

　　遗传。

　　围生期与发育异常：研究发现胎儿期体内雌激素水平过高。母妊娠时有吸烟、吸毒饮酒史。围生期时有脑外伤，剖宫产者较高。

　　心理素质问题。

　　认知结构和神经心理异常。

　　学习方法与策略有问题。

　　环境因素。

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